Внеклассное мероприятие по самопознанию

Внеклассное

мероприятие по  самопознанию.

Тема:

«Искусство быть здоровым»

Класс

6                 Дата 7.02.17 г                  № 21

Цели:

Расширять представление учащихся о ценности

здоровья, о гармонии физического и духовного здоровья.

Задачи:

- Раскрыть сущность взаимосвязи духовного и

физического здоровья.

-развивать понимание смысла зож.

-воспитывать ответственность за сохранение и

улучшение своего здоровья.

I. Организационный момент.

Проверка готовности учащихся к уроку.

Психологический настрой ( чтение стихотворения

показывая  его жестами )

Приветствие ребят. Игра «Клубочек»

Все учащиеся становятся в круг, перекидывая клубок

друг другу  и говорят  пожелания.  Приветствие ребят. «Здравствуй  Карина, я рада тебя видеть», произносится

слово «Здравствуй,» ребята желают друг другу здоровья.

2.Проверка Д/з 

стр. 80 № 2. Учащиеся читают в рабочей 

тетради пожелания от цветов, птиц и зверей. Обсуждение.

3. Позитивное высказывание: Эпиграф урока.

«Как нельзя приступить к лечению глаза, не думая о

голове, или лечить голову, не думая о всем организме, так же нельзя лечить

тело, не леча душу.»

Сакрат.

Ребята как вы понимаете эти слова (обсуждение)

Далее беседу о ЗОЖ

продолжить по вопросам стр 110 учащиеся отвечают, высказывают свое мнение.

4.Рассказывание истории

. Робота с учащимися по теме урока.

Восточная

притча.

Шли по дороге Любовь, Здоровье и Богатство. Ночь

застала их врасплох. Видят, невдалеке стоит дом, решили они попроситься на

ночлег. Дверь открыл хозяин. Любовь, Здоровье и Богатство сказали: «Если ты

впустишь одного из нас, то будет тебе здоровье, любовь  или богатство».

Дочь хозяина попросила пустить Любовь. Больная жена

– Здоровье, а сын хозяина сказал, чтобы впустили Богатство. Хозяин  же впустил – Здоровье, а вместе вслед за ним

вошли счастье и богатство.

Прочитать,  ответить на вопросы.

-А какой выбор сделали

бы вы?

- Почему вслед за

здоровьем вошли любовь и богатство?

- Почему человек

чувствует себя по-настоящему счастливо, когда он здоров?        

А теперь ребята давайте подумаем, что же такое

здоровье? (На доске приклеено слово «Здоровье», у учащихся на столах лежат

стикеры, они на них пишут свое мнение, встают по очереди, его читают и если все

его принимают, вешают стикер на слово «Здоровье».

А теперь ребята, чтобы сохранить здоровье, что мы

свами должны делать. У нас на доске висит дерево, но оно без листочков, я

сейчас раздам вам листочки, на них написаны правила которые мы должны

соблюдать, если вы сними согласны вешайте это правило на дерево.

5.Творческая деятельность. Давайте с вами разыграем

сценку «Как грибы президента выбирали», я сейчас вам раздам коронки с названием

грибов и слова соответствующего гриба вам 5 минут для подготовки. (Разыгрывание

сценки). Сценка «Как грибы президента выбирали».

Автор:

На опушке возле ели

На пеньке грибы галдели,

Выбирали кандидатов,

Кандидатов в депутаты

Депутатка от опушки –

Розоватая волнушка.

От поляны депутат –

Груздь достойный кандидат.

Депутат из сосняков

Был один из боровиков.

Представлял еловый бор

Красношляпный мухомор.

Вот из этого контингента

нужно выбрать президента.

Опёнок:

У меня растут года

Мне уже 17

Президентством господа

Хотел бы я заняться.

У меня достоинств много:

Я умён, не ядовит,

Ваш живот в моём общении

Никогда не заболит.

Белый гриб:

Я на то большой и смелый,

И не зря зовусь я белый

Я – прирождённый господин

И расту всегда один!

Что опята – их семья,

Ну а белый – один я!

А опёнок всех по блату

Живо сунет в депутаты.

Сыроежка:

Извините, господа,

Что я вышла к вам сюда,

Но я хочу быть президентом

Управлять всем контингентом.

Не смотрите, что цветная,

Как работник деловая.

Опёнок:

Ну чего тебе тут надо,

Что ты лезешь тут?!

Всем известно: сыроежки

Долго не живут!

Ну а я довольно молод

Справлюсь с делом я.

Так что должность президента

Только для меня!!!

Сыроежка:

Но постойте, господа!...

Грибы хором:

Пошла вон отсюда!

Мухомор:

Тише, тише, не кричите

На меня вы посмотрите.

Я красив, умен и строен

Я и жизнь свою устроил,

Что хочу я – всё имею,

Денег, силы не жалею,

Если буду президентом

Каждый будет жить как я!

Ну – ка руки поднимите,

Кому по нраву жизнь моя?

Так, к 3000 году

Обещаю всем грибам

Деньги, хату и свободу,

И кормёжку по зубам!

Грибы хором:

Ура! Ура! Как рады мы!

Будь президентом лесной

страны!

2 часть.

Автор:

Долго шел горячий спор

И решил сосновый бор

Президентом – мухомора,

Секретаршей – интриганку

Ядовитую поганку.

Быстро времечко идёт,

Как живёшь лесной народ?

Автор:

Не узнать сосновый бор,

С тех пор, как правит

мухомор.

Всем грибам в лесу беда

Разбежались кто куда.

Ничего грибам не надо,

Кроме водки с шоколадом.

В каждой норке – ресторан,

Под веткой – тощий наркоман.

Обкурился он приманки

Изготовленной поганкой.

Молодец сидит, хохочет.

Ни к чему ему науки.

Он сидит и ловит глюки.

В голове сплошной туман…

Сразу видно – наркоман.

А веселые опята,

В прошлом славные ребята

Нынче врут, гуляют, пьют

Всем покоя не дают.

Боровик, тот как напьётся,

Головой об стенку бьётся.

Груздь:

Ну а я, в комке торгую,

А ночами водку дую.

Автор:

А изменник дождевик,

Что к разборкам не привык

Оказался слабаком

Назвался волчьим табаком.

Дождевик:

Я из широкой своей штанины

Могу не одну достать

паспортину.

А то и вообще метнусь за

кордон

И будете звать меня месье –

шампиньон.

Автор:

А поганка – то, поганка

Вот уж точно интриганка,

Оплела всех шантажом.

В грязные дела втянула

Всех обчистила, обдула.

Мухомора провела –

Делая свои дела.

Взяла подручным гриб –

навозник.

Поганка:

Он – хороший мафиозник,

Все о выгоде печется.

Век наверно не уймётся.

Автор:

До чего все изменились,

Даже в пищу не годились

Так грибы мало – помалу

Привели лесок к развалу.

Мораль той сценки говорит:

Не все - то злато, что

блестит!

Но закончить этот сказ

Хотели б мы намёком тонким:

Не думаете о себе,

Подумайте хоть о потомках!

Ученик:

Всегда есть выбор, 

Не забывай!

Свою дорогу ты выбирай!

Всегда есть выбор, 

Найди свой путь!

Плохие привычки 

Скорее забудь!

Учитель: За свои поступки человек отвечает не только перед

близкими, но и перед обществом, перед законом. В конце концов, человек

оказывается перед выбором: вредные привычки или жизнь?

Учитель: Мы хотим, чтобы вы были развитыми в физическом и духовном

отношении, целеустремленными, жизнерадостными людьми. Хочется, чтобы юное

поколение, наше будущее, научились укреплять свое здоровье, и в этом деле нет

мелочей. Здоровый образ жизни становится все более популярным среди подростков,

однако очень многое зависит от самого человека, от того, как он относится к

себе, к своему будущему. Итак, раскроем еще одно недостающее слагаемое успеха

это здоровый образ жизни.

6.Домашнее задание: Стр 85 № 1 нарисовать рекламный

плакат на тему «ЗОЖ».

7.Заключительная минутка тишины. Мысленная прогулка

в лес.